教学内容：1.篮球2.素质训练
教学目标：学生模仿老师的动作，进行练习，熟悉球； 学生能够接受老师的指导和要求进行练习； 培养学生的团队精神。
教学流程
组织：
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1. 课堂常规
1、教师接受体育委员会的考勤情况报告。
2、师生打招呼并宣布本课内容。
3、检查服装，处理实习生学员。
2. 选拔赛
1、将学生分成两组，每组5人，指导学生根据自己对篮球比赛的理解进行试赛。
组织教学方法：
（一）由运动队领队组织比赛，学生自愿参加比赛。
(2)学生根据自己的打球经历积极回答老师的问题。
(3)通过讨论，让学生了解篮球基本动作的重要性。
2. 老师根据学生在比赛中的经历提出以下问题：
A. 您正在采取的行动是否适用？ B. 有学生违反规定吗？
C. 你的演奏技巧是否得到充分发挥？ 为什么？
3. 根据学生的回答，教师让学生认识到篮球是一项集体运动。
3、熟悉球类练习
1.练习双手投球和接球。 组织：两人一球，定期更换，听从指挥，共同练习。
教学方法：抛、接不同高度的球，接球时尽量不要看手。
2.练习用一只手投掷和接球。
组织：同上。 教学方法：投球高度由低到高逐渐增加，难度逐渐增加。
3、演示投球和拍手的要领。
组织：同上。 教学方法：让学生边走边练习。
4. 练习手指水平拨球。 组织：每位选手一球，计时比较次数。
教学方法：进行不同频率、不同臂距的练习。
4. 放松结束
1. 让学生自由分组，进行熟悉的练习。
(1) 学生可以在熟悉球属性的基础上进行创造性练习并向其他学生演示。 (2)找出自己的不足。
2. 总结
课后总结：
学生喜欢球类运动，但技术教学的学生兴趣不大。 注重教学方法和组织形式。
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